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Fortbildung Fachgruppe Radio-Onkologie - Samstag, 24. März 2012

13. Februar 2012

Die Fachgruppe Radio-Onkologie wurde im Herbst 2011 gegründet und organisiert bereits die erste Fortbildung mit dem Titel „Hals-Nasen-Ohren“ für alle Interessierten Fachpersonen für medizinisch-technische Radiologie. Melden Sie sich noch heute an, die Fortbildung ist für Mitglieder gratis.

Ausschreibung

Einheitliche Positionierung auf dem Bildungsniveau FH in der ganzen Schweiz –Fachleute für medizinisch-technische Radiologie

16. Dezember 2011

Parlamentarischer Druck bringt die SVMTRA ins Gespräch

Die SVMTRA hat im Frühjahr 2011 mit dem BBT Kontakt aufgenommen und um Mitsprache betreffend dem schweizweit einheitlichen FH-Bildungsniveau der Fachpersonen für medizinisch-technische Radiologie (MTRA) gebeten. Dies wurde stets abgelehnt. Mit Unterstützung eines Parlamentsmitglieds erreichte die SVMTRA schlussendlich doch noch, dass ihr am 15. November 2011 die Gelegenheit eingeräumt wurde, zum Bericht des BBT Stellung zu nehmen.

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Preisdifferenzierung Mitglieder – Nichtmitglieder

15. Dezember 2011

Die SVMTRA soll zu einem wichtigen Partner in der Weiterbildungslandschaft der Radiologie werden und zertifizierte Weiterbildungen unter ihrem Label anbieten. An die Veranstalter ergeht die Aufforderung, eine preis-differenzierung zwischen SVMTRA-Mitgliedern und Nichtmitgliedern zu machen.

Bildungskonzept

15. November 2011

Der Zentralvorstand hat auf Empfehlung der Bildungskommission das Bildungskonzept sowie die Richtlinien in Kraft gesetzt. Die Weiterbildung ist ein zentraler Punkt der Strategie zur künftigen Weiterentwicklung des Berufes. Die SVMTRA steht gemäss festzulegenden Normen und Beurteilungsrastern für die Qualität des Bildungsangebotes ein. Das Angebot hat sich den Bedürfnissen des Umfeldes und des Arbeitsmarktes anzupassen. Die Fachleute für medizinisch-technische Radiologie sollen sich in der Struktur des Bildungsangebotes zurechtfinden und eine Karriereplanung verfolgen können. Dazu sind qualitativ hochstehende und zertifizierende Ausbildungen notwendig, die auf verschiedenen Ebenen angeboten werden. Das Bildungsangebot soll national und international (Bologna System) anerkannt und im Bildungssystem eingegliedert sein. Die SVMTRA überprüft regelmässig, ob das Bildungsangebot den Bedürfnissen entspricht.

Bildungskonzept
Richtlinien

sermed informiert: Die 3. Säule – Ihre private Vorsorge

28. Oktober 2011

Die private Vorsorge bildet die dritte Säule des schweizerischen Dreisäulenkonzeptes. Sie gewinnt immer mehr an Bedeutung. Denn nur mit den Beiträgen aus der ersten und zweiten Säule können Ihnen im Alter beachtliche Lücken zum bisherigen Einkommen entstehen.

Arbeitsmarktanalyse für Fachleute für medizinisch-technische Radiologie (MTRA)

17. Oktober 2011

Die Befragung war bisher ein voller Erfolg: 120 leitende Fachleute für MTRA und 510 Fachleute für MTRA haben bisher an der Befragung teilgenommen. Die SVMTRA bedankt sich bei allen ganz herzlich die teilgenommen haben und Ihre Kolleginnen und Kollegen motiviert haben an der Befragung teilzunehmen. Eine gewisse Anzahl von leitenden Fachleute für MTRA hat an der Befragung noch nicht teilgenommen, von Fachleuten für MTRA möchten wir noch mehr Antworten erhalten. Wir verlängern deshalb die Befragung bis 5. November 2011 und laden Sie dazu ein an der Befragung teilzunehmen.

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Tag der MTRA vom 5. November 2011

30. September 2011

Diesen lehrreichen, dynamischen, erstaunlichen, geselligen, kameradschaftlichen und festlichen Tag sollten Sie sich auf keinen Fall entgehen lassen.

Nehmen Sie teil am Samstag, 5. November 2011 am „Tag der MTRA“, um "die unsichtbare MTRA" zu treffen, oder – besser gesagt – ihr zuzuhören. Das Thema lässt auf ein leicht intrigantes und vor allem hoch begeisterndes Programm schliessen.

Einheitliche Positionierung auf Bildungsniveau FH in ganzer Schweiz

16. September 2011

Die Vereinigung der Fachleute für medizinisch-technische Radiologie macht sich stark für eine einheitliche Positionierung der Ausbildung auf dem Bildungsniveau Fachhochschule in der ganzen Schweiz. Die jetzige je nach Sprachraum unterschiedliche Situation sei ein bildungspolitischer Missstand. Eine Hochschulausbildung entspreche den Anforderungen, die an die hochqualifizierten Experten gestellt würden.